3月17日，学校在行政楼612会议室召开本科教育教学审核评估预评估启动会，会议以线上线下相结合的方式召开。评估专家组组长、黑龙江工程学院原副校长叶树江，评估专家组成员、东北农业大学原教务处处长王杜春、哈尔滨医科大学原教务处处长钟照华、黑龙江大学原教务处处长吴华洋、黑龙江工商学院副校长孙智慧线上出席会议。我校党委书记赵广，党委副书记、工会主席田成义，党委副书记姜国峰，党委常委、副校长王福友，党委常委、副校长李景义，党委常委、副校长王巍，党委常委、副校长赵大伟出席会议；各职能部门负责人，各教学单位党委（党总支）书记、院长、教学副院长，教师代表、学生代表参加会议。会议分为两个阶段，王巍、叶树江分别主持。

赵广在致辞中代表学校全体师生对各位专家表示欢迎，对专家长期以来给予学校的关心与帮助表示衷心感谢，并介绍学校发展历史、学科专业建设、人才培养、服务社会等方面情况。赵广指出，按照教育部总体部署，学校2022年开启本科教育教学审核评估准备工作，三年来，学校党委坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”指导方针，构建起“学校党委-职能部门-教学单位-教研室-全体师生”五级权责清晰责任体系，致力于全方位展现学校本科教育教学工作成绩，全方位查找差距不足、查缺补漏，全方位推动本科教育教学高质量发展。赵广表示，评估组各位专家长期奋斗在高等教育教学和管理一线，有丰富的本科教育教学审核评估经验，恳请各位专家以“把脉问诊”的专业视角，为学校预评估工作“找不足、指方向”。学校将全力支持、积极配合专家组开展工作，以最诚恳的态度接受意见建议，积极落实整改，为迎接教育部本科教育教学审核评估做好充分准备。

叶树江代表专家组布置审核评估工作任务与要求。叶树江对新一轮审核评估的精髓要义进行深入解读，指出预（诊断）评估工作要凸显新一轮审核评估的鲜明导向，更加注重对教育教学工作的全面检视，更加关注立德树人成效的显著提升，突出教育与教学的有机结合，注重强化本科教育教学的核心地位，突出分层分类评估和诊断功能，引导高校分类科学定位、特色发展，同时更加强化充分利用现代信息技术，采用线上线下相结合的方式，进一步增强评估效能。本次诊断评估将秉承审核评估“质量共同体”理念，专家组与学校一道，围绕提高本科教育教学质量，共商共研，同题共答，筑牢立德树人根本地位，对学校、学院办学目标定位再认识、再统一，构建与之相适应的人才培养体系和模式，更好聚焦立德树人根本任务、高质量特色发展。注重把准“脉”与发现“美”相结合，深挖影响学校改革发展及质量保障的关键因素，全面查找本科教育教学存在的薄弱环节，以教育评价为牵引，促使学校突破藩篱、撬动改革，帮助学校进一步巩固本科教育教学核心地位，促进教育教学内涵提升和质量文化建设，强化学生中心、产出导向、持续改进，引导学校积极服务区域和社会发展，全面提高人才培养质量和服务社会的水平。精心谋划、合理组织考察安排，专家组将按照新一轮审核评估线上的方式，采取以问题清单为主线的“递进式”诊断方法，线上评估全面把脉基础上，入校评估精准考察、靶向开方。

王巍作审核评估《自评报告》补充说明，汇报学校评建成效和《自评报告》相关数据说明。王巍梳理学校本科教育教学审核评估准备工作情况，总结学校在加大新文科、新工科建设，凝练办学特色，促进内涵发展，持续提升应用型人才培养与龙江经济社会发展契合度，全方位促进教育教学成果落地见效，大力推进教育数字化建设等方面取得的成果成效，并对思政课专任教师生师比、专职党务工作人员和思想政治工作人员与全校师生比例、专职辅导员岗位与在校生比例相关数据作说明。王巍强调，全校各部门、各学院要积极配合专家开展预评估工作，以平常心向专家交流请教，以开放态接受专家的意见建议，扎实整改已有短板，及时补强现存弱项。全校上下合力做好教育教学审核评估工作，实现学校教育教学改革和人才自主培养高质量发展。